改造懒虫大作战·下

继上篇。

4· 体操运动
基本上这种处罚方式的重点就是在“操”这个字，改造原理跟鞭打教育基本上是一样的。基本上小孩子都很不耐操，命令他们做一些动作就可以让他们累得哭爹喊娘的。最常见的就动作就是起立蹲下，一次过做100下，包你双腿发软，看你怕没？话说回来，起立蹲下···好像在某影片中看过，莫非那个命令的人是想过下老师的瘾？

接下来是我比较特殊的经验，所以我使用第一人称。

5· 眼神攻势
这件事情我之前有提过（不看你的眼睛），也是引发我写着文章的动机。基本上这个和改造没什么太大关系，不过从眼神中，可以知道一个学生是不是在说谎，有没有悔意。更重要的是，这方法有点类似催眠，可以把那时说的话，铭刻在心里，让我自动自发的交功课。（其实是因为在大庭广众之下对视着老师，被同学们笑到半死，所以不敢再犯 Orz）可惜老师的催眠有expired date，所以懒虫在不久后再次dominate我的行为。

6· 放牛策略
放牛策略就是让那学生消失在老师眼前，让他自生自灭。当时老师对我失望透顶，所以把我调到最后的位置，让那些身高特别高的同学挡着老师的视线，看不到我，老师没那么火大。更可恶的是，还有其他老师竟然说“这样子很好啊，不要让他影响其他人···”。不过事实证明了，这个方法无效，毕竟在同一班，怎样都会看到我的，而且我还可以在后面跟那些同学闹。最重要的一点是，班上需要改造的人不只我一个，没那么多“后面位”来安置他们。

7· 换班策略
这个方法是由放牛策略延伸出来的，把老师不想看到的学生换到其他班，一来不用看到他而大动肝火，二来是希望其他老师搞得定他。那一次换班，实在是有点恐怖，因为我被换进一个 恶名昭彰 声名远扬的 凶巴巴 好老师。从那里我见识到了什么叫如置身于 地狱 天堂之中，天天见到的都是 哀嚎遍野 和平共处的同学们，所以在那期间我都没敢造次。不过换回来不久老毛病又犯了。XD

8· 潜移默化
顾名思义，就是利用周围的环境，慢慢的改变一位学生。当时班主任忽然间要我还有其他几位同学换到那些“好学生”的邻座，也吩咐那些好学生们要监督着我们。由于我是头号Most Wanted，所以班上的模范生当仁不让的变成了我邻座的同学啦！那位模范生打破了我对模范生刻板的印象，间接的让我找到自己的定位。非常感谢她，感谢她对我一视同仁的态度，感谢她那待人以诚的态度，感谢她对事物热忱的态度。千谢万谢，还要感谢老师把她调到我旁边，虽然她功成身退后就被调走了，但是认识她是我小学的日子里最珍贵的回忆。

她那颗待人以诚的赤子之心，绝对会是我这一生见过最美的事情。

后记：虽然我的case是成功的，但是其他被改造的依然不见起色，有的甚至带坏那些好学生的说。